DigiClass
LearningApps alat
Učenike smo upoznali s alatom LearningApps. LearningApps.org je Web 2.0 aplikacija, besplatna i vrlo jednostavna za korištenje, koja pruža podršku učenju i podučavanju kroz male interaktivne module (ovdje ih zovemo aplikacijama). Postojeći moduli mogu biti direktno integrirani u sadržaj za učenje ili ih korisnici mogu izmijeniti i koristiti za izradu novih. Cilj je napraviti što više ovih modula i pružiti ih na javno korištenje.
Korištenje laptopa i tableta te interaktivnih materijala u razrednoj nastavi i posebnim odjelima - izrađeni tijekom izvannastavne aktivnosti DigiClass koja se provodi u sklopu Erasmus+ KA1 projekta (u alatu Learning Apps).
Učenici razredne nastave također su se sami okušali izradi igrica u LearningApps alatu.
Kahoot alat
Tijekom izvannastavne aktivnosti, učenici su učili raditi u Kahoot alatu. Kahoot je alat koji služi za izradu online kvizova. Učenici koji pohađaju izvannastavnu aktivnosti DigiClass, izradili su online božićni kviz na kojemu su sudjelovali učenici razredne nastave.
Lino.it alat
Učili smo raditi u lino.it alatu, oglasna ploča /pano u virtualnom svijetu
Adobe spark
Adobe spark je jednostavan alat za izradu videa. S alatom su se upoznale učiteljice Renata Grahovac i Rajka Avirović Gaća na tečaju na Malti.
Učiteljica Renata Grahovac Adobe Spark alat koristila je i u svom drugom razred. Ovdje možete pogledati njihove uratke. Učenici su odabrali glazbu i boju pozadine. Sami su oslikali mjesece i napisali stihove uz njih.
Zajedno su izradili svoj prvi digitalni kalendar koji vjeruju može biti i bolji i možda nije savršen, ali su na njega su jako ponosni.
Kalendar možete pogledati klikom na poveznicu.
Ovdje je video uradak 2. razreda na temu zime - kako je zima ušetala u 2.a razred. Učenici su odabrali boju pozadine, fotografije za video te smišljali tekst. Pjesma koja se čuje u video je zapravo pjevanje drugog razreda. :)
Video uradak možete pogledati klikom na poveznicu.
Učiteljica Renata Grahovac Adobe Spark alat koristila je i u svom drugom razred. Ovdje možete pogledati njihove uratke. Učenici su odabrali glazbu i boju pozadine. Sami su oslikali mjesece i napisali stihove uz njih.
Zajedno su izradili svoj prvi digitalni kalendar koji vjeruju može biti i bolji i možda nije savršen, ali su na njega su jako ponosni.
Kalendar možete pogledati klikom na poveznicu.
Ovdje je video uradak 2. razreda na temu zime - kako je zima ušetala u 2.a razred. Učenici su odabrali boju pozadine, fotografije za video te smišljali tekst. Pjesma koja se čuje u video je zapravo pjevanje drugog razreda. :)
Video uradak možete pogledati klikom na poveznicu.
EdPuzzle
Primjena u nastavi kemije
Učenici su koristili Edpuzzle kod obrade nastavne jedinice Voda. Nakon pogledanog videa, grupa učenika stvarala je pitanja u Edpuzzle-u te su nakon toga svi učenici odgovarali na postavljena pitanja
- s alatom se upoznala nastavnica kemije Rajka Avirović Gaća tijekom tečaja na Malti
Učenici su koristili Edpuzzle kod obrade nastavne jedinice Voda. Nakon pogledanog videa, grupa učenika stvarala je pitanja u Edpuzzle-u te su nakon toga svi učenici odgovarali na postavljena pitanja
- s alatom se upoznala nastavnica kemije Rajka Avirović Gaća tijekom tečaja na Malti
Thinglink
Primjena u nastavi matematike
Radionica iz matematike 5.razreda u alatu Thinglink. Učenici su naučili kako izraditi interaktivni plakat na temu: "Pogodi tko sam" iz nastavne cjeline - Prirodni brojevi (Izvođenje više računskih operacija). Zadatak je bio osmisliti osam pitanja o sebi tako da odgovor bude postavljen u obliku zadatka s više rač.operacija, a riješenje prirodan broj.
Radionica iz matematike 5.razreda u alatu Thinglink. Učenici su naučili kako izraditi interaktivni plakat na temu: "Pogodi tko sam" iz nastavne cjeline - Prirodni brojevi (Izvođenje više računskih operacija). Zadatak je bio osmisliti osam pitanja o sebi tako da odgovor bude postavljen u obliku zadatka s više rač.operacija, a riješenje prirodan broj.
Učenički radovi:
Labdics - mjerenja, obrada podataka, izrada grafikona
U sklopu DigiClassa učenici viših razreda poučavaju učenike nižih razreda mjerenju i opažanja u okolišu. Labdiscom mjerimo te mjerenja obrađujemo uz pomoć digitalnih alata-izrađujemo grafove povezujući Labdisc sa računalom. Dobivene grafove pomoću alata za izrezivanje prenosimo u Edmodo koji je dostupan svim učenicima.Tako dobiveni grafovi koriste se u nastavi kemije, biologije, fizike i matematike.
Sway
U sklopu izvannastavne aktivnosti vrlo često učenike podučavamo korištenju Microsoft Office 365
- izrađujemo prezentacije u Sway-u
Neki od učeničkih radova:
sway.office.com/Ta8h73GUVxw9soLF?ref=Link
https://sway.office.com/flDmaemuBHDBughm?ref=Link
https://sway.office.com/8A4kzxUxhw3VE8YH?ref=Link
https://sway.office.com/GUGtr26Bk9l6xg5r?ref=Link
- izrađujemo prezentacije u Sway-u
Neki od učeničkih radova:
sway.office.com/Ta8h73GUVxw9soLF?ref=Link
https://sway.office.com/flDmaemuBHDBughm?ref=Link
https://sway.office.com/8A4kzxUxhw3VE8YH?ref=Link
https://sway.office.com/GUGtr26Bk9l6xg5r?ref=Link
DigiClass - učimo zajedno
Učenici su na DigiClassu učili jedni od drugih.
2.razred pokazao je višim razredima kako se izrađuju igre u LearningAppsu, a učenici predmetne nastave pokazali su učenicima drugog razreda svoje radove u edmodu.
Odigrali su kvizove u kahoot-u po izboru.
Učenici su na DigiClassu učili jedni od drugih.
2.razred pokazao je višim razredima kako se izrađuju igre u LearningAppsu, a učenici predmetne nastave pokazali su učenicima drugog razreda svoje radove u edmodu.
Odigrali su kvizove u kahoot-u po izboru.
Dan škole - IKT alati i istraživačka nastava
DigiClass = IKT alati i istraživačka nastava
Na početku radionice istraživali smo zvijezde, a nakon toga uz pomoć digitalnog alata Sway napravili prezentaciju o naučenom. Zatim smo Learning Apss-om provjerili što smo naučili. Oduševio nas je novi teleskop i jedva čekamo zvjezdano nebo da promatramo zvijezde.
Na početku radionice istraživali smo zvijezde, a nakon toga uz pomoć digitalnog alata Sway napravili prezentaciju o naučenom. Zatim smo Learning Apss-om provjerili što smo naučili. Oduševio nas je novi teleskop i jedva čekamo zvjezdano nebo da promatramo zvijezde.
Programiranje
Radionica 1 i 2
Rad učenika s mikrokontrolerima talijanske tvrtke SmartProjects. Arduino je mala jeftina platforma s kojim se računala lako povezuju s fizičkim svijetom.
Radionica 3 i 4
Upoznavanje s programom, programskim sučeljem te instaliranje istoga. Početne vježbe služe za pisanje jednostavnog programa te upoznavanje učenika sa ulazno-izlaznim pinovima te njihovom namjenom.
Radionica 5 i 6
Programiranje - Koristili smo mikrokontroler te proizvodili zvučne i svjetlosne signale
Radionica 7 i 8
Scratch
Učenici su dobili zadatak rješavanja problema u grupi, a vezan je uz kretanje mobilnog robota koji treba doći do cilja. Put koji robot treba prijeći je crna linija, a robot napreduje tako tim/ekipa skuplja bodove i mjeri se vrijeme
Učenici su dobili zadatak rješavanja problema u grupi, a vezan je uz kretanje mobilnog robota koji treba doći do cilja. Put koji robot treba prijeći je crna linija, a robot napreduje tako tim/ekipa skuplja bodove i mjeri se vrijeme
Radionica 9 i 10
Micro.bit
Ponavljanje nastavnih sadržaja o proljeću. Učenici drugog i trećeg razreda područne škole Gornji Miholjac koristili su Micro. bit. Jedna grupa učenika izabrala je pitanja, a druga grupa je odgovarala.
Ponavljanje nastavnih sadržaja o proljeću. Učenici drugog i trećeg razreda područne škole Gornji Miholjac koristili su Micro. bit. Jedna grupa učenika izabrala je pitanja, a druga grupa je odgovarala.
Radionica 11 i 12
Programiranje mobilnog robota koji prati crtu i prepoznaje prepreke. Robot je opremljen senzorima za praćenje crte, ultrasoničnim senzorom za prepoznavanje prepreke, dvama motorima te senzorom boje. Robot se kreće po stazi savladavajući različite zadatke u zadanom vremenu.
Dan škole - radionica
RoboPro = robomotičke vještine i učenje o robotici i programiranju
Radionica u kojoj su sudjelovali učenici OŠ Eugena Kumičića i OŠ Josipa Kozarca. Učenici su rastavljali i sastavljali robotska vozila te učili programirati
Radionica u kojoj su sudjelovali učenici OŠ Eugena Kumičića i OŠ Josipa Kozarca. Učenici su rastavljali i sastavljali robotska vozila te učili programirati